|
宜昌船機(jī)開展青年精神素養(yǎng)提升工程主題團(tuán)課活動(dòng) 近日，宜昌船機(jī)開展了青年精神素養(yǎng)提升工程主題團(tuán)課活動(dòng)，公司黨委書記、董事長(zhǎng)張世平以《全面提升船舶青年精神素養(yǎng)堅(jiān)定跟黨走、奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代》為主題，結(jié)合公司的改革發(fā)展實(shí)際，為全體團(tuán)干部和團(tuán)員青年代表講授專題團(tuán)課。
   張世平同志用通俗生動(dòng)的語言，深刻闡明了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，對(duì)公司青年工作寄予殷切期望，對(duì)團(tuán)員青年提升精神素養(yǎng)提出了明確要求，為大家后期的學(xué)習(xí)和工作指明了方向。
張世平同志結(jié)合公司的發(fā)展規(guī)劃，提出廣大青年團(tuán)員要勇?lián)凹涌飚a(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整”的生力軍使命，在聚焦主責(zé)主業(yè)中交出滿意答案；勇?lián)案母飫?chuàng)新”的生力軍使命，在推進(jìn)全面深化改革中貢獻(xiàn)青春力量；勇?lián)敖ㄔO(shè)艦船配套和非標(biāo)成套設(shè)備一流裝備制造企業(yè)”的生力軍使命，積極投身公司“十四五”高質(zhì)量發(fā)展新征程。
張世平同志強(qiáng)調(diào)，廣大青年團(tuán)員要堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守立身之本，苦練本領(lǐng)、堅(jiān)守成才之基，改革創(chuàng)新、堅(jiān)守動(dòng)力之源，大力協(xié)同、堅(jiān)守成事之要，深入基層下沉一線，立足崗位踐行初心，全力以赴、勇當(dāng)先鋒，充分發(fā)揚(yáng)青年人敢闖敢試、敢為天下先的首創(chuàng)精神，在公司全面深化改革中展現(xiàn)活力、揮灑汗水、贏得榮光。
張世平同志強(qiáng)調(diào)，黨旗領(lǐng)航、向海圖強(qiáng)，跟黨奮斗，強(qiáng)國有我。青年應(yīng)該以提升精神素質(zhì)工程為契機(jī)，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開，在著力打造艦船配套和非標(biāo)成套設(shè)備一流裝備制造企業(yè)、助力集團(tuán)建設(shè)世界一流船舶企業(yè)的新征程上書寫船舶青年的光輝篇章！
參會(huì)團(tuán)員青年就“同先輩比，我們身上少了什么”“同先輩比，我們身上多了什么”和“同習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代中國青年的期望和時(shí)代與企業(yè)發(fā)展要求比，我們還需要充實(shí)什么”三個(gè)問題展開討論。大家暢所欲言，對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書記對(duì)團(tuán)員青年提出的“五個(gè)模范”要求，結(jié)合自己學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，談體會(huì)、談感悟、談努力方向、談改進(jìn)措施及意見建議，氣氛輕松熱烈。
黨委副書記、紀(jì)委書記石先寶同志在總結(jié)講話中提出要求，一要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，各團(tuán)支部、各部門要迅速學(xué)習(xí)本次會(huì)議精神，全力抓好各項(xiàng)任務(wù)貫徹落實(shí)；二是要強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，踐行兩個(gè)維護(hù)，傳揚(yáng)寶貴經(jīng)驗(yàn)，力行船舶精神，凝聚奮進(jìn)力量；三是要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，提升團(tuán)建質(zhì)量，團(tuán)干部要帶好頭，扎根基層，做實(shí)事、解難事。
此次主題團(tuán)課，強(qiáng)化了廣大團(tuán)員青年對(duì)公司改革的認(rèn)同感和對(duì)時(shí)代發(fā)展的使命感，提升了身為船舶青年和共青團(tuán)員的精神素養(yǎng)。大家一起回顧過去，對(duì)標(biāo)現(xiàn)在，展望未來，紛紛表示要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)先輩吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，立足崗位，充分利用所學(xué)知識(shí)，充分發(fā)揮聰明才智，練好本領(lǐng)，以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無畏的勇氣，干出好成績(jī)，體現(xiàn)人生價(jià)值，不斷推進(jìn)公司高質(zhì)量發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開！
|
|
|||||
